姐妹情 – 學習的互動

晴晴自懂事開始,便以姐姐為學習榜樣.嘉嘉做甚麼,妹妹便會跟著做甚麼.現在兩姐妹唱雙簧的時候很多,姐姐說一句,妹妹跟著重覆一次,一唱一和,很可愛.兩姐妹又會你學我,我學你的唱歌跳舞,媽媽很想捕捉這些可愛時刻,可惜她們一見電話或相機,就停止所有活動,很無奈.

嘉嘉最近愛上學寫字,學懂寫幾個字母和簡單的中文字,閒時自己會拿起紙筆不斷寫寫畫畫,然後帶來給媽媽欣賞.妹妹看見家姐填色畫畫和寫字,會立即取紙筆坐在旁邊跟著學寫,現在學懂填色要塗在線內,較以往胡亂塗鴉有很明顯的進步.這個進步,姐姐要記一功.因為她對每個人都有很高的要求,看見妹妹亂塗一通,會出口又出手的指導妹妹,還會提供用那種顏色的建議,真是一位好姐姐.但也有教到忟的時候,哭著向媽媽投訴妹妹不聽話,說"I am so frustrated".這個3歲小人兒,不枉媽媽一直教她表逹自己的情緒,但用這麼深的英文字,難道我說這個字的次數真的那麼多?

最近陪姐姐練寫字母,媽媽捉著小手寫的時候還好,放開手後字體便打橫了.曾經擔心她有手眼協調問題,但當她自己寫的時候,又寫得非常端正,便知道不用擔心了.我猜想,她是喜歡聽到媽媽發出的無奈嘆息,所以媽媽在旁的時候便刻意寫得差,好讓媽媽會捉著她的小手教寫字.雖然,我告訴她若果想媽媽捉著小手教寫字,真接問我即可,不用刻意打撗寫,但她仍然是喜歡氣媽媽的.

妹妹見媽媽會捉著姐姐的手寫字,當然也要學寫字,與姐姐爭寵啦.但由於她年紀太小,專注力只有數十秒,所以通常寫了一個字母已經不想再寫,開始胡亂畫.其實媽媽很喜歡她們亂畫一通的畫,因為色彩鮮艷和充滿創意,她們長大一點真正學懂畫畫的時候,這種自由創作就很難再見.

嘉嘉自己練寫字後,帶來給媽媽欣賞她的傑作.竟然自己學懂寫D,還有一直不願學寫的C.讓她自行設定學習時間表,果然是最有效的學習方法.

大家覺得圖中間的是蕉仔定車仔呢?她講過俾我知,但每次都唔同講法,哈哈.


她的英文名A字頭,所以特別鐘意寫A.

這是晴晴的亂畫圖,有幾粒像小星星呢.

幾天前,嘉嘉畫的肥仔爸爸.(減肥成功嗎?很瘦削啊!)

2 thoughts on “姐妹情 – 學習的互動

  1. 亞U

    小朋友畫的東西,真的很童真.我記得我大姪女三四歲時寫的字(我讓給她看),現在再讓她看.她都不認得.
    [版主回覆07/12/2012 11:37:20]真的很童真,我要好好留幾幅字畫留念.

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  2. Melanie

    留幾幅字畫留念 is really good!
    [版主回覆07/13/2012 10:33:09]留返俾佢大個睇返,仲可以俾佢將來的仔女睇。

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